만 5세 8월 유아~량 (3) .doc 파일정보
만 5세 8월 유아 발달평가 – 8page 분량 (3) .doc
만 5세 8월 유아~- 8page 분량 자료설명
만 5세 8월 유아 발달평가 – 8page 분량
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자료의 목차
1. 신체건강운동
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
본문내용 (만 5세 8월 유아~량 (3) .doc)
1. 신체건강운동
오전 자유선택 활동 시간에 블록으로 만든 미로를 뛰어넘고, 기어가는 동작을 반복하며 신체 활동에 적극적으로 참여한다. 균형을 잡으며 걷는 모습이 이전보다 안정적이고, 팔을 힘차게 흔들며 속도를 조절하는 능력이 눈에 띄게 향상됐다. 친구와 함께 공을 주고받으며 깔깔 웃는 모습에서 즐거움이 느껴진다.
2. 의사소통
그림책을 읽어주니 등장인물의 감정을 묻는 질문에 `슬퍼요`, `화났어요` 와 같이 짧지만 명확하게 대답한다. 친구가 장난감을 가져가자 `내 거야!`라고 말하며 소유권을 주장하는 모습도 보인다. 아직 서툴지만, 자신의 의사를 표현하려는 노력이 돋보인다.
3. 사회관계
역할놀이 시간에 소방관 역할을 맡아 친구들에게 `불이야!`라고 외치며 상황극을 주도한다. 다른 친구가 어려움을 겪을 때 다가가 `괜찮아`라고 물으며 위로하는 따뜻한 마음씨를 보여준다. 놀이가 끝난 후에는 함께 사용한 장난감을 정리하는 모습이 인상적이다.
4. 예술경험
음악 시간에 `가을` 노래를 듣고 신나
오전 자유선택 활동 시간에 블록으로 만든 미로를 뛰어넘고, 기어가는 동작을 반복하며 신체 활동에 적극적으로 참여한다. 균형을 잡으며 걷는 모습이 이전보다 안정적이고, 팔을 힘차게 흔들며 속도를 조절하는 능력이 눈에 띄게 향상됐다. 친구와 함께 공을 주고받으며 깔깔 웃는 모습에서 즐거움이 느껴진다.
2. 의사소통
그림책을 읽어주니 등장인물의 감정을 묻는 질문에 `슬퍼요`, `화났어요` 와 같이 짧지만 명확하게 대답한다. 친구가 장난감을 가져가자 `내 거야!`라고 말하며 소유권을 주장하는 모습도 보인다. 아직 서툴지만, 자신의 의사를 표현하려는 노력이 돋보인다.
3. 사회관계
역할놀이 시간에 소방관 역할을 맡아 친구들에게 `불이야!`라고 외치며 상황극을 주도한다. 다른 친구가 어려움을 겪을 때 다가가 `괜찮아`라고 물으며 위로하는 따뜻한 마음씨를 보여준다. 놀이가 끝난 후에는 함께 사용한 장난감을 정리하는 모습이 인상적이다.
4. 예술경험
음악 시간에 `가을` 노래를 듣고 신나
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